Dialektika contribuyó al 1.er Encuentro Internacional de Filosofía, Experiencias Diversas y Contextos Plurales, realizado del 20 al 22 de agosto en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), en Tunja. Este evento brindó un espacio para presentar los resultados del proyecto educativo de Dialektika, «Aprendo creando», destacando su compromiso con la innovación educativa y la excelencia académica.
El 20 de agosto, Gabriel Torres Beregovenko, coordinador del proyecto, ofreció la conferencia titulada: «El desarrollo de competencias filosóficas y de investigación mediante los tres periodos Montessori en una revista digital con estudiantes de 10.º y 11.º grado del Colegio Montessori de Cartagena». La presentación subrayó cómo las estrategias pedagógicas inspiradas en el método Montessori y los recursos TIC ofrecidos por la revista Dialektika están impulsando la innovación educativa, al tiempo que resaltó el papel de las plataformas digitales en la mejora de los estándares de aprendizaje.
La revista Dialektika demuestra que una publicación digital puede promover tanto un aprendizaje de alta calidad como una participación estudiantil activa en la investigación. El proyecto sostiene la idea de que la innovación educativa depende de docentes que adopten nuevos entornos de aprendizaje y motiven a los estudiantes a producir investigación publicable.
A lo largo de los tres días del encuentro, diversas ponencias abordaron retos sociales y culturales desde perspectivas filosóficas plurales, conectando visiones regionales e internacionales. Los temas incluyeron filosofía política, filosofía social, educación, estética, hermenéutica y antropología filosófica.
Entre las presentaciones destacadas se encontraron:
- «Hermenéutica fundacional de la imaginación simbólica como respuesta a la razón colonizadora de Occidente», por el profesor Yosnier Rojas Capote.
- «Micropolíticas y transformación social», por el profesor Camilo Andrés Diagama Briceño.
- «De la academia a la comunidad: claves para un proyecto exitoso», a cargo del profesor Gustavo Burgos Heise, en representación de la Universidad de La Serena (Chile) y la Corporación de Acción Social Cadena de Favores.
El encuentro concluyó con la presentación de la Red Internacional de Filosofía de Contextos Plurales (RED) y una mesa de discusión titulada «Pedagogías populares en América Latina», dirigida por la profesora Dulce Milagros Niebla.
A través de su participación, Dialektika reafirmó su compromiso de impulsar la innovación educativa, fortalecer el pensamiento crítico y abrir nuevos caminos para la investigación y la producción académica.
